名医名师录丨如何把体育“云课堂”变好玩？黄浦这位教师有妙招！

格致初级中学体育教研组长凌青，是一位有着28年教龄的资深体育老师。

3月以来，由于疫情原因，全市中小学生均开启了居家上网课的日程。如何让学生居家期间上好体育“云课堂”，也成为了格致初级中学体育教研组的研讨重点。

让我们一起相守云端

一场突如其来的新冠病毒疫情让学生的学习方式忽然发生了变化，“我们必须要做点什么”这是凌青老师第一反应，为了积极响应“停课不停学”的号召，格致初级中学体育教研组全体教师没有片刻的犹豫和迟疑，开启了对空中课堂的研讨，面对体育“云课堂”，如何让学生喜欢看、愿意动；如何因地制宜，发挥创意；如何居家环境下创新教学方式，进而达成体育育云课堂的教学效果，成为了团队的研讨重点。

在“隔空”教学的不断探索下，体育组的老师不仅精心考虑学生在家的实际活动条件，科学安排丰富多彩的体育课内容，还别出心裁的自行编排了以《野狼disco》为伴奏的自编健身操，并通过对歌词重新改编，用歌词表达格致师生共同抗疫，为中国加油的心愿。这样欢乐的体育课一经上线，就受到孩子们的喜爱，让每一位学生都跟着时尚和流行动了起来。

让体育课变得好玩又实用

作为本市首批“初中体育多样化”试点学校开始了课程的研究与实践。学校体育多样化教学已经走过了7年，从最初的1.0版本到如今的3.0版本，凌老师竭尽全力做好体育多样化课程开发工作。在不断迭代更新的多样化课程改革中,凌青首先要面对的问题就是“体育课课程如何变花样，如何更讲求方法和时效？”正如凌老师所说“要搞肯定要搞好，体育要变花样，最终目的是要学生喜欢，那肯定要从学生出发。”凌老师带领格致初级中学体育组团队，倾听学生的真实想法，与班主任协调沟通，经过大量调研和反复实践论证，在如今3.0的版本中，“攀岩、滑冰、射击，甚至连咏春拳都在体育多样化的课程中，连学生都感叹道，‘感兴趣的项目全都安排上了’。”

在学校领导的支持下，在凌老师及体育教研组团队的努力下，格致初级中学的体育课堂已摒弃了这些“老套路”，取而代之的是深受学生喜爱的射击、花样跳绳、攀岩、溜冰等，这样高端、有技术含量的项目不仅成功“俘获”了学生的兴趣，让学生学得自信，更帮助学生体验成功，使他们真正能够乐在其中。

让体育成为学生健康成长的乐园

在体育教研组长凌青老师的带领下，这支既有经验丰富、乐意传帮的中年教师，也有充满朝气、敢于创新的青年教师的14人团队里，在教研时，集思广益、精诚合作，扬长避短，精益求精；在教学时，他们治学严谨，同心合力，尽心尽职、求新求变。用多样化的运动方式鼓励学生坚持运动，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我体质健康水平。”是格初体育教研组的教学目标，“要让体育成为学生健康成长的乐园”是格初体育教研组老师共同的心愿。

凌青热爱自己的职业，热爱自己的学生。发掘每个学生的潜能，调动一切积极因素，使全体学生都能健康、全面地得到发展。“每个学生是如此不同，更是如此重要。”——凌青

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